Απο: Dimitris Konetas <dkonetas@yahoo.com> Προς: xristina diaman <xristinadiamanti@windowslive.com> Στάλθηκε: 9:46 π.μ. Τετάρτη, 12 Οκτωβρίου 2011 Θεμα: Επείγουσες διορθώσεις ... Προτεινόμενες διορθώσεις :Ο τίτλος θα ήταν καλύτερο να μετατραπεί σε : Utilisation of Web2.0 tools in Higher Education in Greece and in the Czeck Republic Διορθώσεις στην Αγγλική απόδοσηδιόρθωσε το 'toenterdigitalmaterial' με το 'todownload' θέλει και άλλες μικροαλλαγές γλώσσας από κάποιον ο οποίος είναι καλύτερος και από εμένα (έχω Proficiency) στα Αγγλικά Υπάρχουν και τυπογραφικά, π.χ. wikipaidiaκαι epanalipseis (e.g. η ερώτηση για το video) Στις ερωτήσεις πρέπει αρκετές να γίνουν πιο σαφείς και να μην αφήνουμε περιθώριο ο καθένας να ερμηνεύει ότι καταλαβαίνει: --- 'How much do you use...?' kaioxi 'Howoften...?' δεν πρέπει να αφήσουμε να ερμηνεύσουν όσοι ανταποκριθούν ο καθένας με βάση τα δικά του μέτρα Αλήθεια πχ το 'abit' ο καθένας μας εννοεί κάτι διαφορετικό ...---τι ακριβώς εννούμε με το 'handy': φιλικό στο χρήστη ? εύκολο στην πρόσβαση? ---'Do you know to...?' είναιπιθανάπηγήπαρανόησηςπουθαχαλάσειτααποτελέσματα . Ποια είναι τα κριτήρια με τα οποία θα αξιολογήσει ο καθένας το τι ξέρει; Προφανώς αν δεν τα καθορίσουμε δεν μπορούν να είναι ενιαία. Πρέπει να το επαναδιατυπώσουμε ενσωματώνοντας κάποια καθορισμένα από εμάς επίπεδα δυσκολίας. ---τι ακριβώς εννοείς από το 'usefulateducation' ? : εννοούμε παιδαγωγικά (ερμηνευόμενο ως μαθησιακά χρήσιμο?) ή γενικότερα στην εκπαίδευση; ---γιατίδιαφοροποιείςαπόαπλόaccount σε'educational account' έχει σημασία για τα αποτελέσματα που αναμένεις? 'creation' ή 'set up' είναικαλύτεροςόρος---Τι ακριβώς εννοούμε με το: 'whichtoolsareyoufamiliarwith?' Ισχύουν τα παραπάνω σχόλια μια και καλούμε τον όποιον απαντήσει να αξιολογήσει από μόνος του την 'familiarity? Πρέπει να του ορίσουμε εμείς τα πλαίσια
Επισυνάπτω μηνύματα email για να έχεις μαζεμένες προτεινόμενες αλλαγές στο ερωτηματολόγιο
Τα σχόλια είναι πάνω στην έκδοση :
https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dEhTTWhjT0J0a3l3aVEyQUNsZnVYVXc6MQ
Απο: Dimitris Konetas <dkonetas@yahoo.com>
Προς: xristina diaman <xristinadiamanti@windowslive.com>
Στάλθηκε: 9:46 π.μ. Τετάρτη, 12 Οκτωβρίου 2011
Θεμα: Επείγουσες διορθώσεις ...
Προτεινόμενες διορθώσεις :Ο τίτλος θα ήταν καλύτερο να μετατραπεί σε : Utilisation of Web2.0 tools in Higher Education in Greece and in the Czeck Republic
Διορθώσεις στην Αγγλική απόδοσηδιόρθωσε το 'toenterdigitalmaterial' με το 'todownload' θέλει και άλλες μικροαλλαγές γλώσσας από κάποιον ο οποίος είναι καλύτερος και από εμένα (έχω Proficiency) στα Αγγλικά
Υπάρχουν και τυπογραφικά, π.χ. wikipaidiaκαι epanalipseis (e.g. η ερώτηση για το video)
Στις ερωτήσεις πρέπει αρκετές να γίνουν πιο σαφείς και να μην αφήνουμε περιθώριο ο καθένας να ερμηνεύει ότι καταλαβαίνει: --- 'How much do you use...?' kaioxi 'Howoften...?' δεν πρέπει να αφήσουμε να ερμηνεύσουν όσοι ανταποκριθούν ο καθένας με βάση τα δικά του μέτρα Αλήθεια πχ το 'abit' ο καθένας μας εννοεί κάτι διαφορετικό ...---τι ακριβώς εννούμε με το 'handy': φιλικό στο χρήστη ? εύκολο στην πρόσβαση? ---'Do you know to...?' είναιπιθανάπηγήπαρανόησηςπουθαχαλάσειτααποτελέσματα . Ποια είναι τα κριτήρια με τα οποία θα αξιολογήσει ο καθένας το τι ξέρει; Προφανώς αν δεν τα καθορίσουμε δεν μπορούν να είναι ενιαία. Πρέπει να το επαναδιατυπώσουμε ενσωματώνοντας κάποια καθορισμένα από εμάς επίπεδα δυσκολίας. ---τι ακριβώς εννοείς από το 'usefulateducation' ? : εννοούμε παιδαγωγικά (ερμηνευόμενο ως μαθησιακά χρήσιμο?) ή γενικότερα στην εκπαίδευση; ---γιατίδιαφοροποιείςαπόαπλόaccount σε'educational account' έχει σημασία για τα αποτελέσματα που αναμένεις? 'creation' ή 'set up' είναικαλύτεροςόρος---Τι ακριβώς εννοούμε με το: 'whichtoolsareyoufamiliarwith?' Ισχύουν τα παραπάνω σχόλια μια και καλούμε τον όποιον απαντήσει να αξιολογήσει από μόνος του την 'familiarity? Πρέπει να του ορίσουμε εμείς τα πλαίσια